Một số giải pháp
Giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2
Phần I - Đặt vấn đề
Môn toán có vị trí rất quan trọng vì Toán là nền tảng, là chìa khoá để bước vào cánh cửa nghành khoa học khác. Đặc biệt chương trình toán lớp 2 là một bộ phận của chương trình Toán Tiểu học mới. Đồng thời môn toán lớp 2 là sự kế thừa của chương trình toán lớp 1 và là bước nối tiếp của chương trình toán lớp 3&4. Để thực hiện những đổ mới trong việc dạy và học. Toán nhằm giúp học sinh phát triển các kỹ năng, năng lực tư duy như so sánh, lựa chọn, phân tích tổng hợp trừu tượng hoá, khái quát hoá, phát triển trí tưởng tượng không gian học tập, tập nhận xét các số liệu thu nhập được. Ngoài ra học toán còn giúp các em biết diễn đạt rõ ràng, ngắn gọn, đúng thông tin, hứng thú học tập và thực hành toán. Ơ lớp 2 các em đọc còn chưa thông, viết chưa thạo .Cho nên dạy các em giải bài toán có lời văn hết sức khó khăn. Chính vì tầm quan trọng và ý nghĩa của môn toán lớn như vậy, vì thế đòi hỏi người dạy và người học cần thực hiện tốt mục tiêu của môn học.
Trong thực tế giảng dạy hiện nay tôi thấy việc giải toán có lời văn ở lớp 2 , học sinh còn lúng túng. Mà chúng ta thấy giải toán là một trong năm mạch kiến thức của môn Chương trình tiểu học là chương trình đồng bộ được mở rộng và khắc sâu kiến thức môn toán nói chung và phương pháp giải toán nói riêng. Chương trình toán lớp 2 là chương trình chuyển tiếp giữa lớp 1 và lớp 3,4, 5. Học sinh được học phép cộng trừ và làm phép nhân chia. Đồng thời rèn luyện kỹ năng tính toán cho học sinh : 4 phép tính + - trong phạm vi 1000; Nhân chia dạng đơn giản và các dạng giải toán điển hình. Vì vậy đối với việc giải toán trong từng tiết học để học sinh yếu kém giải toán đúng quả là khó khăn cả về lời giải lẫn tính toán.
Nhưng trên thực tế đối với học sinh yếu kém về giải toán, các em rất ngại làm bài, sợ giải toán vì khả năng tư duy "phân tích, tổng hợp của các em có nhiều hạn chế".
Với thực tế học sinh lớp tôi, còn có một số em giải toán có lời văn thiếu chính xác, chưa đúng, tính toán còn sai, nhiều khi làm bài chưa có kỹ năng phán đoán, suy luận, không biết làm thế nào ? Các em rất sợ học. Mà môn toán là môn "Thể thao trí tuệ" vừa giúp các em giải trí tinh thần, vừa giúp việc dạy tốt môn toán là điều cần thiết mà giáo viên cần quan tâm, trong đó "Cách giải toán" là chương trình cần đáng được quan tâm trong chương trình toán 2.
Phần II - Nội dung
I.Cơ sở lý luận:
Trong dạy học Toán ở phổ thông nói chung, ở tiểu học nói riêng thì môn Toán lớp 2 có vị trí vô cùng quan trọng, khi học Toán học sinh phải tư duy một cách tích cực và linh hoạt huy động tích hợp các kiến thức và khả năng đã có vào tình huống khác nhau. Vì vậy có thể coi việc học Toán là một trong những biểu hiện năng động nhất của hành động trí tuệ học sinh, cũng qua việc dạy học Toán giáo viên giúp học sinh từng bước phát triển năng lực tư duy, rèn luyện phương pháp và kỹ năng suy luận lôgic, khêu gợi và tập dượt khả năng quan sát, phỏng đoán